江苏省宿迁市苏余区实验初中生张景轩

我不明白，一遍又一遍地回放。

寒假前我没有上过网络课。第一天我很紧张，但我不习惯。老师不在他面前，也不知道他是怎么管理的。"江苏省宿迁市苏余区二年级初中生张景轩以这种方式讲述了自己的经历。

但这种担心很快就消除了。记者了解到，当地的"著名教师空气课"在线学习分为两种方式：一是选择本区高质量的网络资源，免费为中小学校提供在线学习解决方案；二是按照自愿原则申请账户和注册使用，构建"在线课堂+学习任务列表+学习测试反馈"的学习指导模式，并按科目和时间将学习任务推送给学生。

张景轩说，网络课程已经从录音转变为直播，教师和学生可以立即互动。为了照顾大多数学生的学习进度和适应能力，老师经常采取轻松的幽默和情节的方法来激活课堂气氛，引导每个人进入更好的环境。随着师生之间竞争的加深，学生们从来没有回答过他们在争先恐后地进行互动。

过了一段时间，张景轩逐渐适应了这种上课方式。网上上课没什么不方便的，只是一次又一次地要求有意识、不被理解的回放。"张景轩说，班里学生在网上考试的成绩也相对稳定，有自控能力的学生发挥得更好。开学后，许多老师也帮助有需要的学生过渡一段时间，以便更好地适应复课的进程。

回顾前两个月备考的特殊经历，今年参加高考的苏玉中学毕业班朱志至今仍印象深刻。

每天，学校都会通过微信班及时通知上课时间和教学内容，摊开课本，调整手机，在"云"里听课。"给我们上网络课的老师都是各科的重点教师，经验很好，也有在线视频辅导。朱志说，他可以更灵活地安排学习时间，这对高考的稳定起到了更大的作用。

一开始，由于没有在教室里，没有人监督，朱志偶尔会开车离开。随着高考的临近和对网络班的适应，包括他在内的大多数学生都能集中精力上课。让他觉得最让他感觉到的是，许多曾经胆怯、不敢在课堂上提问的学生，也能在网上课堂上大胆地提问。