最近，一篇作文引起了网民们前所未有的热议。

这里有模仿者、翻译家和修饰语。这是今年浙江省高考的满分"活在树上"。

在千言万语中，作者使用了"易雅"、"魅力"、"自知"等远距离词，并引用了许多西方哲学家的名言，证明了本文在阅读过程中"不太好"，甚至"有很大的距离感"。

按照"梅文"的标准，以"选材"为重点来审视高考作文，当然是不恰当的。无论是2001年江苏高考大热门作文"红兔之死"，还是2007年浙江省高考作文"淮天"的简单风格，都有人指出了自己写作风格上的"弱点"，但这些文章背后的闪闪发亮的思想是无法掩盖的，这样作者才能从人群中脱颖而出。"。

在高分制的背后，表现出什么样的人才选拔机制？对于未来的考生来说，哪些信号值得关注？

很难读"和"写得不好"是同一回事吗？

浙江省中学语文专业教师、宁波大学课程教学理论专业硕士研究生导师朱书荣认为，这篇文章展示了作者阅读的深度。"这是一个具有哲学偏好和专业的孩子。"朱书荣说。

北京市第二中学高级教师刘志庆也称赞作者深入阅读了大量社会科学著作。作者思想文化水平很高，能在40分钟到1小时内写出一篇如此有思想的文章，充分体现了作者的才华，应该选择这样一个孩子。

然而，"不容易读"也是客观的，许多评论员指出，这篇作文充满了词语，"说得不好"，充满了"尴尬的翻译腔"。

即使在第一次判决的时候，这篇作文也被老师判了39分，因为它太模糊了。

教育部聘请的中小学语文教科书总编辑文·鲁明直截了当地说，这篇文章的语言晦涩难懂。"有些句子很难通过，比如翻译不好，语态不好，这不是一种很好的写作风格。

北京大学附属中学语文教师于晓斌认为，达到意志力是考场作文的基本要求，不宜通过模糊的表达来设置阅读障碍。

在采访中，记者了解到，几乎所有一线语文教师都认为写作的初衷是要流畅地表达思想，模糊的写作就会失去表达的本意。"这可以从两位教师之间的巨大差异中看出。第一位老师只给了一个及格分数，第二位老师给了55分，相差超过5分。这使得作文被发送到第三次审判，并获得满分。因此，在高考考场中，选择这样一种表达方式是有风险的。刘志庆对记者说。

应该模仿满分作文吗？

2001年，江苏省的"红兔之死"全分作文采用古白话的风格，讲述了红兔马跟随著名将军关羽走向死亡的故事。文章虽短，余韵长，感动了当时的老师。然而，当年的其中一个细节却被今天的大多数人忽视了，那就是报纸发表文章时，被评分组"修改了"。

当时作文的主要思想是要求学生说"诚实"。本文着重论述"学者因怀而死"，重视"忠诚"，忽视"书信"。这一提法也有一些小缺陷。2001年，江苏省高考试卷负责人何永康亲自修改了这篇文章，深化了"诚实"的观念，修改了一些词语。他说，此举是为今后的"教学"和"学习"提供更好的材料。而后续的过程也印证了何永康当时的假设，文章发表后，各省市都迎来了一批仿古散文风格的构图案例。

虽然不建议效仿，但在全分作文背后总是有示范效果的。俞小兵说，学生们不应该简单地"模仿"今年的"生活在树上。"这种写作风格很明显，可能会导致‘把老虎画成反狗’"。"。

刘志庆说，她会向学生推荐这篇文章，不是模仿写作风格，而是学习他的阅读能力。从广度上看，中学生阅读"西方哲学史"等思辨社会科学著作并非易事。阅读的过程是孤独的，我希望我的学生能够通过这篇文章来体验孩子的阅读热情。

朱书荣还说，他会向学生推荐阅读。"我们可以从他的阅读积累过程中吸取教训，把他的思想融入他的写作中，这一切都应该提倡。

写作文是一个从"输入"到"输出"的过程。朱书荣说，他会向缺乏表达能力的学生推荐关于形象思维的书，向"写不懂"的学生推荐对时事的评论，向"喜欢直言"的学生推荐关于思想和理论的书。总之，阅读能力和阅读热情测试学生构建知识的能力，也可以衡量学生思维的深度。

高考作文考试是什么？

高考作文的主要考试是什么？总之，温如民说："测试的是学生的书面表达能力。"这包括基本的语言组织技能，以及表达你所依赖的思维的能力。写作并不是高考作文的第一意义，但文本的表达应该是清晰的、通俗易懂的。

高考作文和普通写作有区别。这是特定情况下的指令性写作。它属于"不完全自由"的写作。"不要把它与一般写作或文学创作的标准相比较。"温如民提醒老师和学生。

朱书荣认为，高考作文首先要检查的是学生的思想，表达"学生对世界认识的深度"，朱书荣说，"那么是思维的组织，体现了学生的文学素养。"然后是语言的表达，没有病态的句子，这说明了学生的基本语言运用水平。最后，是情感表达，看看学生是否用‘我写我的心’。

鉴于这篇文章，朱书荣认为，作者的思想背后隐藏着"情感"，"这也是一种写作方式。

这四种方法可以多种形式结合在一起，朱书荣说："无论是伸出一束麦穗，还是乘云九天，只要符合高考作文的要求，你都可以得到合理的分数。

一千个观众眼中有一千个哈姆雷特，也许"生活在树中的构图不符合一些读者的审美品味，但正如专家所说，高考是一个衡量和选拔人才的过程，选拔人才是其主要意义。十九年后，写了"红兔之死"的少年终于开始写作，他从人群中脱颖而出，展示了当年考官们的智慧。2009年，四川省一位考生用甲骨文、青铜铭文等古文字写了高考作文。此后，他被四川大学晋城学院录取。

许多专家说，在今后的选拔招生工作中，学生作文中所表现出来的思想能否与高校的招生联系起来，更好地发挥自己的才能，是"未来改革的目标"。